1. Komplianca pljuč in prsnega koša, surfaktant
2. Višina
3. PRL

vsaka je dobila 2 vprašanji iz tistega, kar je najslabš pisala

- srednji arterijski tlak in njegovo uravnavanje
- prolaktin, hormoni v nosečnosti

-tlak v aorti, graf (zakaj je incizura!)
- aldosteron

- AP delovne muskulature
- dilatacijski poskus na vajah, uravnavanje osmolarnosti plazme

ful je bla vredu, zlo pomaga če si ti pri čem zaplete, ti da namig...

2 vprašanji, glede na to, kaj je najslabše pisal:
- Podajnost pljuč in prsnega koša
- Pljučni krvni obtok, upornosti žil, pljučni refleksi, kje so receptorji
- Znojnice (zanimalo jo je koliko znoja največ lahko produciramo – rekla je na vajah)
- Nosečnost in vsi hormoni
- TG feedback
- Protitočnik v ledvicah
lenasi je res ful fajn. bli smo 3je.vsak je dobil 3 vprašanja:
baroreceptorski refleks
ščitnični hormoni
znojnice
pv diagram
bazalni metabolizem-vaja
enterogastrični refleks
dolgoročna regulacija tlaka
difuzija, dif.koeficient
regulacija Ca

- AP v SA in delovni muskulaturi (zraven narisat EKG signal)
-uravnavanje upornosti v zilah (graf autoregulacije)
- rastni hormon
- menstruacija
-surfaktant
-prenos CO2 po krvi, vrednosti pco2, po2

pri nas je bla ful prijazna, jest sem se cist zmedla in bluzila traparije, pa je bla totalno pomirjujoca in se sploh ni sekirala! Vsem je tudi precej zvisala ocene, tko da kar mirno!
Lenasijeva dons: kortizol, rastni hormon, menstruacijski cikl, pretok skozi koronarke in uravnavanje tega pretoka, kisikov dolg, difuzijska kapaciteta pljuč..več se jih pa ne spomnem na žalost. Bli smo štirje not, od tega so 3je padl. Dost scary izkušnja drgač...glad its over.

Na ustnih je kr v redu, sprašuje samo osnovne in splošne stvari, ne gre v podrobnosti, pa res se da dost zvišat oceno iz pisnega dela izpita. Vprašanja:
-difuzijska kapaciteta (definicija, enačba, od česa je odvisna, graf za kisik, Fickov zakon)
-vse o klirensih, grafi z vaj, tubulni maximum
-rastni hormon (učinki, mehanizem delovanja, somatomedini)
-aldosteron (enako)
-kako se popravlja acidoza (ledvice, dihanje)
-akcijski potenciali v srčni mišični celici in SA vozlu (graf, ionski mehanizem)
-resorpcija Na v ledvičnih tubulih
-Starlingov zakon za srce

avtoregulacija ledvic
kako postane sredica hiperosmolarna
diureza, antidiureza (-> tudi delovanje ADH)
osmolarnost tubulne vsebine (shema nefrona)
klirens
regulacija osmolarnosti
uravnavanje kalcija, natrija
vpliv vadbe na KVS
ščitnični hormoni (T3/T4)
podajnost pljuč
hemostaza
progesteron
menstruacijski cikel (predvsem graf količina hormona od dneva cikla za
LH, FSH, estrogeni, progesteron)
kisikov dolg
tlaki pri pljučih (delni tlaki CO2, O2,.. v vdihanem zraku, alveolih)
graf polnjenja atrijev
pV diagram srca (+vplivi, razlaga, motnje)
rastni hormon
kako se popravlja acidoza
difuzijska kapaciteta pljuč
Starlingov zakon za srce
ortostaza
AP v kardiomiocitu in SA vozlu
kortizol
srednji arterijski tlak in tlak v aorti
regulacija dihanja
kaj delata simpatik in parasimpatik na tlake

Pri njej smo vprašani 3je naenkrat, skupine so narejene glede na pisnega izpita. Česar en ne zna, odgovarja naslednji, zato je fajn skos pozorno poslušat. Najslabše je sedet na sredini (se mi zdi): sprašuje od leve proti desni (gledamo iz smeri študenta), ampak včasih pri najbolj desnem ne preskoči na najbolj levega, ampak na sredinskega. Tako se lahko zgodi da dobiš v povprečju več vprašanj, in nikoli ne veš kdaj te bo vprašala.
Ima seznam koliko si pisal. Če imaš temo nad 50 je ok. Pod 50 so tvoje "šibkejše" teme.
Po mojih izkušnjah je bolje odgovoriti narobe kot ne odgovoriti. Recimo: ona:"kje nastaja laktat?" jaz:"ammmm, Krebsov cikel?" ona: "A SPLOH IMATE BIOKEMIJO???!?!?!?!?!?!?!" jaz: "ne? :)" in ni blo panike. vpraša naslednjega. V tisti uri sem zinil še ene par totalnih bedarij, kot na primer: "koliko urina izločimo dnevno?" "5 litrov" "5 LITROV?!?!?!" (pogruntam da sem rekel največjo neumnost na svetu) "jaz velik pijem" "jaz tudi, pa ne izločim 5 litrov" pa gre naprej.
Ne sprašuje kakih bolezni, ker noče "rinit v zeljnik od PaFi".
Ne se je bat. Bit morate suvereni. Ona zavoha strah. Takrat začne: "ZBERTE SE KOLEGA!" in "TO NI NIČ!" in "SEM ŽE MISLILA DA RAZUMETE, PA VIDIM DA NIMATE POJMA". Naj vas ne prestraši. Nad 50 ne meče. Primer od lani: skupini malo nad 50, ki so se živcirali pred ustnim je rekla: "Zakaj bi vas kdo vrgu, če ste naredil pisnega?"
Za punce bojda ni priporočljivo: dekolte, preveč mejkapa (in verjetno tudi roza oblačila? :)) Ful pomaga, npr. kako na celičnem nivoju deluje ADH? Jaz prebledim, ona vidi da ne vem. "Dejva na splošno. Kakšen hormon je ADH" "peptidni" "kako deluje peptidni" (veže se na membrano, sekundarni prenašalci,..) Samo splošno delovanje. To da povzroči prenos akvaporinov na membrano je povedala ona in rekla da to sploh ni pomembno.
Na začetku je vprašala kako se nam je zdel izpit. Pri eni bolj uspešnih skupini je odgovor: "eno vprašanje je bilo dvoumno." "katero pa?" privedel do pogovora o tisti snovi, tako da je fajn imet tisto snov pokrito. Moj odgovor "ZELO obsežen. Mnogo vprašanj, težko je ostat zbran tok časa" ji je bil kar všeč.
V eni skupini jih je kar vprašala kaj jim je najtežje in jih spraševala tisto snov.
Na vprašanje "a sem vas imela na kakih vajah?" ne odgovorite z ne vem. Če rečete ja, morate vedet na katerih. (tako sem si prislužil: "KAKŠEN ZDRAVNIK PA BOSTE, ČE SI NE BOSTE ZAPOMNILI PACIENTOV????!?!?!")
NAUČITE SE VAJE! to ima res rada.
Za zviševanje ocene ima najraje menstruacijo.
Mislim, da je bil to najbolj prijeten ustni _EVER_! :) Tudi če nečesa ne veš, ti bo pomagala in na koncu boš povedal pravilen odgovor. Pisno oceno sem zvišal za 2 (torej dobil 8), tako tudi moj kolega "sredinski" pa ni imel lih sreče. Dobil je vprašanje za 6 in odgovoril pravilno. Ni hotla dat 6ke, zato ga je vprašala še menstruacijo za 7, česar pa žal ni tok dobr znal.

- aldosteron
- cirkulatorni refleksi
- kemoreceptorji
- dilucijski poskus – vaje
- pufri
Profesorica je zelo vredu. Začne z osnovnim vprašanjem in se potem spusti v podrobnosti. Česar ne znaš, vpraša tvojega sotrpina. Pogleda kaj si najslabše pisal, tako da sta prvi dve vprašanji iz tega, tretje pa iz vaj. Oceno se da lepo zvišati.
Vprašanja naše skupine:
- avtoregulacija ledvic
- uravnavanje kalcija
- vpliv vadbe na srce
- ščitnični hormoni
- podajnost pljuč
- osmolarnost tubulne vsebine
- hemostaza
- vidna proga
- progesteron